需求分析师培训
课程名称：需求分析师（需求分析与需求管理）培训
课程时间：3天
课程对象：
本课程适用于所有的软件项目相关人员，特别是系统分析员、设计员和项目经理以及应用开发者、咨询专家、分析员、设计师、程序员、测试员、软件工程师、系统集成人员。
课程目标：
在开发周期早期提高项目需求分析的质量，减少重复劳动；通过控制项目范围的扩展及需求变更来达到按计划完成预定目标
课程内容：
需求分析师（需求分析与需求管理） |
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第一天 （需求过程 与需求管理） |
需求过程介绍 |
（1）需求的概念和需求分析的任务 （2）需求分析与软件生命周期的关系 （3）需求分析过程——需求分析的基本过程 |
了解需求—与用户沟通的方法及其技巧 |
（1）业务访谈 （2）专题会议 （3）业务过程/工作流程观察 （4）遗留文档 （5）问卷调查 （6）原型试验 （7）领域专题讨论会议 | |
改进需求过程 |
（1）需求与其他项目过程的联系 （2）软件需求对其他项目风险承担者的影响 （3）软件过程改进的基础 （4）过程改进周期 （5）需求过程的积累材料 （6）需求过程改进路标 | |
软件需求与风险管理 |
（1）软件风险管理基础 （2）与需求有关的风险 （3）风险管理是你的好助手 | |
需求管理的原则与实现 |
（1）需求管理和过程能力成熟度模型 （2）需求管理步骤 | |
| （3）需求规格说明的版本控制 （4）需求属性 （5）度量需求管理的效果 | ||
管理变更请求 |
（1）控制项目范围的扩展 （2）变更控制过程 （3）变更控制委员会 （4）测量变更活动 | |
需求链中的联系链 |
（1）需求跟踪 （2）变更需求代价：影响分析 | |
需求管理工具 |
（1）使用需求管理工具的益处 （2）商业需求管理工具 （3）实现需求管理自动化 | |
第二天 （需求分析方法与文档撰写） |
需求分析的方法 |
（1）结构化分析方法（传统方法） 数据分析 数据对象、属性与关系 数据之间的关系：基数与形态、实体关系图（ERD） 功能分析 数据流程分析->DFD 控制流程分析->CFD 控制规约 数据字典 （2）面向对象的分析方法 用例分析——以用户角度看待系统（业务模型分析） 业务用例（本质用例） 涉众、场景、用户故事 用例图 如何编写用例 系统分析——以技术视角看待系统（需求规格化） 从业务用例到系统用例 静态分析：识别对象、类图、对象图 动态分析：活动图、交互图（顺序图、通信图）、状态图等等 （3）面向方面的分析方法 基于AOSD的用例填补面向对象分析的不足 通过叠加用例切片来构建系统 使对等用例保持分离 使用扩展用例保持分离 基于用例模块开发 |
| 基于用例和方面分析策略 基于对等的应用用例使功能需求保持分离 基于应用-扩展用例使功能需求保持分离 基于基础结构用例使非功能需求保持分离 基于平台相关用例切片使平台特性保持分离 基于用例测试切片使测试保持分离 | ||
需求的形式 |
（1）系统边界与上下文关系 （2）人、机职责的划分 （3）分层描述 产品目标层：范围限定 领域层：用户与系统的交互（任务级） 对话层：完成某一任务（事务）的具体(操作)过程 （4）用户界面处理 | |
补充需求说明 （处理非功能型需求） |
（1）性能 （2）安全 （3）可靠性 （4）可移植性 （5）可维护性 （6）可用性 | |
编写需求规格说明书 |
（1）国家标准 给出一个样本——传统分析方法样本、面向对象分析方法的样本 （2）基于CMMI的需求规格说明书 （3）基于Agile的需求规格说明书 | |
第三天 （业务建模与原型获取） |
领域分析 |
（1）分离领域 （2）获取领域规范 （3）描述领域规范（DSL） （4）定义领域模型 |
业务视图 |
（1）业务愿景 （2）业务过程 （3）业务结构 （4）业务行为 | |
业务规则 |
（1）业务规则语法 （2）对象约束语言OCL表达业务 （3）业务规则类别（推导、约束与存在） （4）模糊的业务规则 | |
业务模式 |
（1）资源与规则模式 （2）目标模式 | |
| （3）过程模式 （4）业务模式模版设计 | ||
业务构架与软件构架 |
（1）软件构架建模 （2）利用业务构架来定义软件构架 （3）业务模型重构 | |
业务模型案例分析 |
（1）XXX邮购公司业务模型 （2）电子商务站点业务原型 （3）CRM业务原型 | |
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